Repensando a educação – O fracasso escolar (2/2)

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves

Continuação da primeira parte da entrevista, caso não tenha lido, clique aqui.

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Repensando a educação – O fracasso escolar (1/2)

É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade.

Immanuel Kant

A problemática da educação se reflete nos crescentes dados alarmantes divulgados em nosso país: A medicalização, o analfabetismo e a evasão escolar, são parte do caótico cenário de um dos pilares que deveriam ser mais sólidos em nossa sociedade. Pensar na educação por meio da ótica da psicologia escolar, leva a uma reflexão que pode e deve incutir sobre a atualidade a partir de diferentes pontos referenciais, sem perder a ideia da educação em sua essência e os processos aos quais a envolvem em meio a toda complexidade em que pode ser compreendida.

Entrevista cedida e autorizada pela Profa.Dra. em Psicologia Escolar Ana Karina Checchia, também conhecida como melhor pessoa.

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Pensar

Rubem Alves

Quando eu era menino, na escola as professoras me ensinaram que o Brasil estava destinado a um futuro grandioso porque as suas terras estavam cheias de riquezas: ferro, ouro, diamantes, florestas e coisas semelhantes. Ensinaram errado. O que me disseram equivale a predizer que um homem será um grande pintor por ser dono de uma loja de tintas. Mas o que faz um quadro não é a tinta: são as idéias que moram na cabeça do pintor. São as idéias dançantes na cabeça que fazem as tintas dançar sobre a tela. Continue reading “Pensar”